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Publicaciones

Geografías del conocimiento:

Perspectivas de mujeres científicas en la construcción de una Iberoamérica sostenible

Elda Ruth de  los Reyes Villareal (Ed.)

Liliiana Del  Ángel Cortés (Ed.)

Elda  Margarita Hernández Rejón (Ed.)

e-ISBN:  978-1-969700-13-2

ISBN:  978-1-969700-14-9

https://doi.org/10.38202/geografías

Language: Spanish

Publication Year: 2025

Pages: 206

BISAC: SOC032000, SOC010000, SOC015000, EDU040000

THEMA: JBSF1, JFNK,  KJMB

Description: Geographies  of Knowledge: Perspectives of Women Scientists in the Construction of a  Sustainable Ibero-America brings together research that highlights the active  role of women in transforming scientific practices and in linking knowledge  to the social, territorial, and environmental challenges faced by our  countries. The contributions span diverse fields—from the humanities and  social sciences to education, organizational studies, and Earth sciences—and  demonstrate how research conducted by women influences communities,  institutions, and decision-making processes. Throughout its chapters, the  book addresses themes such as women’s leadership, sustainability, food  sovereignty, territorial development, entrepreneurship, and social justice,  underscoring the importance of incorporating experience and a gender  perspective into knowledge production. This volume goes beyond compiling  research findings; it also reveals that knowledge is constructed within  specific historical and territorial contexts. The trajectories, experiences,  and positions of the authors broaden the understanding of contemporary issues  and provide key insights for envisioning more equitable development  alternatives. The “geographies” presented here refer not only to physical  spaces but also to the social, cultural, and ethical dimensions of scientific  practice. Taken as a whole, the book offers a plural vision of women’s  contributions to Ibero-American science and emphasizes their central role in  shaping more sustainable futures.

License: CC BY  International

Escritoras mexicanas del Siglo XIX: su defensa de los derechos humanos | Mexican women writers of the 19th Century: their defense of human rights. Leticia Romero Chumacero

Entre montañas y manuscritos: la travesía de una escritora bilingüe | On mountains and manuscripts: the journeyof a bilingual writer. Pamela Olmos López

Del papel al aula: Modelo ASSURE en la formación docente inicial | From Paper to the Classroom: The ASSURE Model in Initial Teacher Education. Yarumi Itzel Lagunes Libreros

Mujeres en la economía social de México, 2013 Y 2018 | Women in Mexico’s social economy, 2013 and 2018. María Isabel Angoa Pérez; Francisco Javier Arcos Pastrana.

Familias campesinas y soberanía alimentaria: Prácticas familiares sostenibles en Santa Elena – Colombia | Rural Families and Food Sovereignty: Sustainable. Family Practices in Santa Elena – Colombia. Liz Shirley Suárez Barrientos; Sandra Bibiana Muriel Ruiz

Caracterización de rocas utilizadas en la formación de escolleras del Puerto de Tampico | Characterization ofrocks used in the formation of breakwaters at the Port of Tampico. Anette Michaelle Barragán Flores; Rodolfo Barragán Ramírez; Andrés González Hernández; Roberto Pichardo Ramírez; José Luis Martínez Navarro.

Regionalización de miembros del SNII por género: 2000-2023 | Regionalization of SNII Members by Gender:2000–2023. María Elena Luna Morales; Evelia Luna Morales.

Conciliación y liderazgo femenino: aproximaciones teóricas y empíricas en el ámbito directivo | Work–Life Balance and Female Leadership: Theoretical and Empirical Approaches in the Managerial Context. Olga Selenia Federico Valle; Graciela Orozco Sosa; Linda Dunia Estrada Montijo.

Business Model Canvas como herramienta de capacitación para la mujer emprendedora del Colectivo Tlaxcala Emprende | Business Model Canvas as a Training Tool for Women Entrepreneurs of the Tlaxcala Emprende Collective. Gloria Ramírez-Elias; Elizabeth Muñoz Cordova.

Desempeño Municipal en La Paz, Baja California Sur: Resultados del módulo servicios públicos | Municipal Performance in La Paz, Baja California Sur: Results of the Public Services Module. María Guadalupe Oropeza Cortés; Reyna María Ibáñez Pérez

Transferencia de conocimiento y saber local en procesos de desarrollo territorial | Knowledge transfer and local knowledge in territorial development processes. Blanca Leticia Díaz Mariño; Eduardo Arvizu Sánchez; Avecita Gatica Gómez; María Elena Martínez García

Derechos humanos emergentes en la Mujer Indígena. Un análisis para México | Emerging Human Rights of Indigenous Women: An Analysis for Mexico. Alicia Hernández de Gante

Obligación moral y Conocimiento ambiental: un modelo TPB extendido en alimentos orgánicos | Moral Obligation and Environmental Knowledge: An Extended TPB Model in Organic Food. Judith Cavazos-Arroyo; Lorena Gabriela Hernández-Arteaga

Emprendimiento femenino en las empresas familiares rurales y su contribución al desarrollo sostenible | Female entrepreneurship in rural family businesses and its contribution to sustainable development. Ana Xóchitl Barrios Del Ángel; Daniel Bucio Gutiérrez; Miguel Ángel Reyna-Castillo

El rol de la mujer en los Consejos de Administración en México | The role of women on Boards of Directors in Mexico. Astrid Larrondo García; Idolina Bernal González; Arturo Briseño García

La función de la comunicación y el Gobierno corporativo en la sostenibilidad empresarial | The Role of Communication and Corporate Governance in Business Sustainability. Liliana Del Ángel Cortés; José Alfredo Torres Grimaldo

El Rol de las Certificaciones Internacionales Profesionales en el fortalecimiento del Pensamiento Emprendedor Universitario | The Role of International Professional Certifications in Strengthening University Entrepreneurial Thinking. Rosa María Hernández Rejón; Liliana Aguilar Díaz; María Eugenia Calvillo Villicaña; Elda Margarita Hernández Rejón

Inteligencia Artificial Generativa como Herramienta para la Enseñanza Latinoamericana entre la Generación Z ySubsecuentes | Generative Artificial Intelligence as a Tool for Latin American Education among Generation Z and Subsequent Generations. Jabnnel Sánchez Lara; Angélica Mendieta Ramírez

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